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Sinnvolle Führung für nachhaltigen Erfolg

Die Arbeitswelt wird immer komplexer und verändert sich ständig. Deshalb suchen Organisationen nach neuen Wegen, um Mitarbeiter zu motivieren und langfristig erfolgreich zu sein. Die Logotherapie kann dabei helfen.

Sinn als Schlüssel zum Erfolg

Die Logotherapie geht davon aus, dass Menschen nach Sinn suchen. So ist auch verständlich, dass Mitarbeiter motivierter und engagierter sind, wenn sie in ihrer Arbeit Sinn finden. Das gilt auch für Führungskräfte. Sie sollten eine klare Vision und Mission entwickeln, die Werte der Organisation vorleben und den Mitarbeitenden Sinn und Bedeutung ihrer Arbeit vermitteln. Freiheit und Verantwortung sind dabei wichtig.

Der Logotherapie folgend, können Menschen frei entscheiden und für ihre Entscheidungen Verantwortung übernehmen. In Organisationen kann das so erreicht werden:

– die Mitarbeitenden werden in ihrer Verantwortung und Entscheidungsfreiheit gefördert

– es wird eine Fehlerkultur geschaffen, die Lernen und Entwicklung ermöglicht

– das Bewusstsein für die Auswirkungen des eigenen Handelns wird geschärft

Sinnfindung in der Arbeit

Die Logotherapie Die Logotherapie bietet konkrete Methoden, um im Job seinen Sinn zu finden und zu vermitteln.

Dazu gehören:

– wertschätzende Gespräche, um über die eigene Arbeit nachzudenken

– Arbeit mit der eigenen Biografie, um persönliche Stärken und Werte zu erkennen

– Methoden, um in der Arbeit Sinn zu finden

Ganzheitlicher Ansatz

Logotherapie kann dabei helfen, Unternehmen zu entwickeln. Dabei ist wichtig, dass man den Menschen als Ganzes sieht. In der Praxis kann man das so machen:

– Man sorgt für ein gutes Gleichgewicht zwischen Arbeit und Freizeit

– Man bietet Möglichkeiten zur persönlichen Entwicklung

– Man achtet auf die individuellen Bedürfnisse und Stärken der Mitarbeiter

Führungskräfte müssen ihre Mitarbeiter inspirieren und sie auf die Werte der Organisation ausrichten. Viele Menschen suchen heute nach Sinn und Erfüllung in ihrer Arbeit. Die Logotherapie kann dabei helfen, die Organisation nachhaltig und menschengerecht zu entwickeln.

Crashkurs »Führen«

Dr. phil. Ralf Müller

VHS, 10247 Berlin, Frankfurter Allee 37, R. 1103

Sa, 15.02.2025, 11:00 – 14:00

Sa, 22.02.2025, 11:00 – 14:00

Sa, 01.03.2025, 11:00 – 14:00

Führung ist ein sehr aktuelles Thema: Je nach Perspektive steuert die Menschheit auf einen Abgrund zu oder steht kurz vor einem technologischen Quantensprung. Die Differenz und der Konflikt zwischen diesen beiden Perspektiven kann als Ursprung und Antrieb der menschlichen Geschichte begriffen werden. Unterschiedliche Führungspersönlichkeiten manifestieren die jeweilige Perspektive. Sie weisen uns den Weg und prägen unsere Sichtweise, ob wir auf den Himmel oder auf eine Katastrophe zusteuern. Anführer haben die Menschheit aus der Höhle von Lascaux ins Zeitalter des Internet geleitet. Und es sind Persönlichkeiten wie Spartacus, Gandhi, Barack Obama oder Angela Merkel, die je auf ihre Weise die Leitung übernommen haben. Die zentrale Frage ist, woran sich Führungspersönlichkeiten orientieren? Was gibt ihnen die Richtung vor? Leitet sie ein Sinn? Und welchen Wert hat dieser Sinn? Vermittelt dieser Sinn zwischen konkurrierenden Werten? Ermöglicht Sinn die Authentizität, die wir an Führungspersönlichkeiten bewundern?

Die Inhalte der einzelnen Sitzungen

Ausgehend von dem Psychiater und Shoa-Überlebenden Viktor Frankl rücken wir den Begriff des Sinns ins Zentrum, um im Kurs die genannten Fragen gemeinsam zu diskutieren. Wir wollen dabei einen Bogen schlagen von unserer Alltagswelt zu historischen Beispielen, um unternehmerische Fragestellungen zu behandeln. An den drei Samstagen thematisieren wir dabei drei Aspekte von Führung. Die Sinnfrage muss sich konkretisieren und bewähren anhand von: * Selbstkompetenz (i), * Entscheidungskompetenz (ii) und * kommunikativer Kompetenz (iii). Unsere wichtigsten Gesprächspartner sind aus der Philosophiegeschichte bekannt und umfassen : Dazu gehören Sokrates, Platon oder Aristoteles aus dem Westen, aber auch östliche Denker wie Laozi und Zhuangzi. Ihr Dozent: Dr. Ralf Müller hat in Berlin Philosophie und Japanologie studiert und an der Humboldt Universität im Bereich der Kulturphilosophie promoviert. Neben seiner internationalen Forschungstätigkeit hat er eine Ausbildung in Logotherapie nach Viktor Frankl absolviert. Ihn beschäftigen vor allem anthropologische, psychologische und kulturphilosophische Fragen in östlicher und westlicher Perspektive.

So werden östliche und westliche Perspektiven miteinander ins Gespräch gebracht.

Eine existenzielle Herausforderung im Arbeitsleben als Erleben von Sinnlosigkeit!

Dr. phil. Ralf Müller

Wirksame Strategien und Hilfe durch Logotherapie und Existenzanalyse.

Wie sehen Logotherapeuten und Existenzanalytiker nach Viktor Frankl und Alfried Längle auf Burnout als heute weit verbreitetes Phänomen? Welche Rolle spielen Sinn und Sinnverlust im Arbeitsleben? Kann man Burnout als Ausdruck eines Ungleichgewichts zwischen den Anforderungen des Lebens und den verfügbaren Ressourcen zur Bewältigung dieser Anforderungen verstehen? Welche therapeutischen Möglichkeiten ergeben sich aus dieser Perspektive?

Im Rahmen der Aktionswoche des Bündnisses »Seelische Gesundheit« biete ich für die Logotherapeutische Lebensberatungsstelle eine Gesprächsrunde vor Ort zum Thema »Burnout« an. Wann? Um 19 Uhr am Donnerstag, 17.10.2024. Wo? Lietzenburger Str. 39 in der 4. OG (mit Aufzug).

Inhaltlicher Abriss:

Das Burnout-Syndrom stellt in unserer leistungsorientierten Gesellschaft ein zunehmendes Problem dar. Dieser Beitrag beleuchtet das Phänomen aus der Sicht der Logotherapie und Existenzanalyse, die von Viktor Frankl begründet wurden.

Symptomatik und Diagnostik

Die Kernsymptome des Burnouts umfassen emotionale Erschöpfung, Depersonalisation bzw. Zynismus und reduzierte Leistungsfähigkeit. Aus existenzanalytischer Perspektive manifestiert sich Burnout primär als Mangel an existenziellem Sinn und Erfüllung, begleitet von einem Gefühl innerer Leere.

Die Diagnostik gestaltet sich herausfordernd, da Burnout keine anerkannte klinische Diagnose darstellt. Häufig kommen Fragebögen wie das Maslach Burnout Inventory zum Einsatz. Die logotherapeutische Herangehensweise legt besonderen Wert auf die Erfassung des individuellen Sinnerlebens, wofür spezifische Instrumente wie der Test zur existenziellen Motivation (TEM) verwendet werden können.

Differentialdiagnostik und Phasenmodell

Eine sorgfältige Abgrenzung zu verwandten Störungsbildern wie Depression, chronischem Erschöpfungssyndrom und Angststörungen ist essentiell. Der spezifische Arbeitsbezug des Burnouts dient hierbei als wichtiges Unterscheidungsmerkmal.

Das weithin akzeptierte 12-Phasen-Modell nach Freudenberger und North beschreibt den Verlauf des Burnouts von anfänglichem Überengagement bis hin zur völligen Erschöpfung. Aus existenzanalytischer Sicht lässt sich über diese Phasen hinweg ein progressiver Verlust von Sinn und Erfüllung beobachten.

Ätiologie aus logotherapeutischer Sicht

Die Logotherapie identifiziert einen Mangel an existenziellem Sinn als Hauptursache des Burnouts. Alfried Längle, ein Schüler Frankls, beschreibt Burnout als Folge eines „Schein-Sinns“ – einer oberflächlichen Sinnorientierung ohne echte innere Erfüllung. Weitere ätiologische Faktoren umfassen:

• Überhöhte Erwartungen und Idealismus
• Fehlendes Kohärenzgefühl
• Mangelnde Selbstdistanzierung
• Verlust der Selbsttranszendenz

Prävention und Intervention

Präventive Ansätze aus logotherapeutischer Perspektive fokussieren auf die Stärkung des Sinnerlebens, die Förderung von Selbstdistanzierung und -transzendenz sowie die Entwicklung realistischer Erwartungen.

Die logotherapeutische Behandlung zielt auf eine Wiederherstellung von Sinnerleben und existenzieller Erfüllung ab. Zentrale Elemente umfassen:

1. Erarbeitung persönlicher Werte und Sinnmöglichkeiten
2. Förderung von Selbstdistanzierung
3. Stärkung der Selbsttranszendenz
4. Einstellungsmodulation
5. Dereflexion
6. Paradoxe Intention

Ergänzend können Entspannungstechniken, Stressmanagement und berufliche Veränderungen in das Behandlungskonzept integriert werden.

Fazit

Die logotherapeutische und existenzanalytische Perspektive bietet einen einzigartigen Zugang zum Verständnis und zur Behandlung von Burnout. Der Fokus auf Sinnfindung und Wertorientierung eröffnet neue Wege in der Prävention und Therapie dieses komplexen Syndroms. Zukünftige Forschung sollte die Wirksamkeit logotherapeutischer Interventionen bei Burnout weiter empirisch untersuchen, um evidenzbasierte Behandlungsempfehlungen zu ermöglichen.